本网讯通讯员张文静报道

为扎实做好2026年春季学期开学各项教学工作，明确教研方向、规范教学秩序、强化师德师风建设，3月11日，综合教研室在4112教室召开新学期第一次教研工作会议。会议由教研室主任张文静主持并记录，综合教研室全体教师参加会议。

会上，张文静老师带领全体教师开展系列重要文件再学习，重点研读教育部职业教育与成人教育司负责人就《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》答记者问，结合课程教学实际开展交流研讨，明晰教学改革方向。同时，系统学习学校教学差错和教学事故认定处理暂行办法、排（调补）课管理规定，强化制度意识与规范意识。

会议将师德师风与意识形态建设作为常态化重点工作推进。组织学习《高校师德师风负面清单30条》，引导教师自重自省、严守师德底线，做好学生为学、为事、为人的示范；强调学术研究无止境、课堂讲授有纪律，要求全体教师坚守课堂主阵地，坚持正确政治方向，落实意识形态工作责任制，弘扬主旋律、传播正能量。

围绕教学秩序与纪律要求，会议作出明确部署：一是严格教学纪律，教师须提前5分钟到岗做好教学准备，杜绝迟到、早退、无故调停课与空堂现象，特殊情况按规范办理调课手续；二是严肃工作纪律，确定单周三第5-6节课为固定教研活动时间，计1课时，参会实行拍照留痕，确保教研活动规范有效开展。

针对排课管理，会议明确特殊排课申请备案要求：4节连排、晚间及周末排课、周学时超24学时须填写备案表，3月13日（周五）上午11时前完成报备；本周内全面完善课表，严格执行课时限额规定——周学时16节（含）以内每日授课不超4节，16—24节每日授课不超6节，保障教学节奏科学合理。

会议还对上学期教研室工作进行全面总结，梳理成效与不足，部署本学期工作计划；围绕课程标准优化、分层教学实施、案例设计创新等内容开展深度研讨，聚焦专业人才培养质量提升，明确教学改进思路与实施路径。

此次教研会议内容详实、部署具体，统一了思想、明确了任务、压实了责任。全体教师进一步强化规范意识、责任意识与质量意识，为新学期教学工作平稳有序开展、教研活动提质增效奠定坚实基础。综合教研室将以此次会议为起点，持续深耕教学、精研教研，以扎实举措推动学院教育教学工作高质量发展。