自2月17号开始线上教学以来，语文组在教务科的安排部署下，已经顺利开展了7周的线上教学，并举行了一次线上教学交流总结会。除扩招班的学生参与线上学习较为困难外，其余班级线上教学都是有条不紊，顺利进行。教师们也是使出浑身解数，利用各种教学平台，尽可能丰富教学内容，活跃线上教学气氛，取得不错的教学效果。

教师们经过总结，深感线上教学虽然客观上存在诸多不便，但是大家经过努力尝试，还是有许多意外收获。比如教师们经过摸索学习，发现云课堂在共享教学资源、发布教学资料、批改作业等方面都比传统教学要方便得多；也有教师发现使用qq群以及微信群教学，教学气氛居然比正常教学活跃得多，师生线上交流比平常课堂交流更为顺畅容易，师生感情比从前更为融洽。

语文组这7周线上教学，有两大亮点：1、每次课前、课后都使用背诵诗词的形式签到，选用的诗词都是词句意境优美、朗读起来朗朗上口的诗词，学生很是喜爱，所以有些班级签到率达到100%。这样不仅提高学生学习签到率，而且增加了学生学习趣味性，丰富学生人文素养。2、把每周学习内容进行分解，把传统讲解的内容分解改变成适合线上学习的一个一个的讨论题目，以及分解成多个独立的作业形式，这样既圆满完成教学任务，又使线上课堂轻松有趣，还能启发学生线下继续思考。

教学条件是客观的，然而教师的主观能动性却是无限的，只要有心用心，相信在后期的线上教学中，语文组教师能继续发挥教学热情，开辟更多的教学亮点，使疫情期间的线上教学能够更加丰富多彩。