5月21日，公共课部召开全体坐班人员会议，公共课部主任张华丽传达学院诊改专题工作会议精神。会议精神如下：

5月18日，童院长到服装学院调研，对结果不满意，暂停所有二级学院以及各业务单位调研会。通过调研，童院长提出几点感受：1.大家对诊改工作无从下手；2.通过几个问题帮助大家理解诊改工作：(1)为什么诊改？（2）诊改对学校的价值是什么？（3）应该做什么？3.诊改工作的理论依据是质量保证体系。

童院长还提出了诊改工作具体应该怎么做：1.认识诊改：（1）诊改是利用科学的理论依据指导规范教学，而不是融入教学；（2）诊改工作是要建立一套完整的自下而上的内部质量保证体系；（3）反对诊改中的教条主义；（4）建立三级考核体系；2.质量保证体系的两链（目标链和标准链）、双引擎（制度体系和文化体系）、一平台（数据平台）3.55821诊改模式。

就会议精神，公共课部副主任张华丽布置了三项工作：1.制定公共课部内部质量保证体系；2.制定公共课部内部质量保证体系诊断与改进工作实施办法；3.进一步完善三级目标。